XII Mostra de Recerca Jove: “El banquete literario”
La XII Mostra de Treballs de Recerca al Batxillerat, organitzada pel Centre de Recursos de Nou Barris i el Districte de l’Ajuntament, ha seleccionat entre altres treballs presentats per joves dels diferents instituts i escoles del barri el treball de Katherine Aguilar Sánchez El banquete literario. Ecuador: La imagen del mundo, tutoritzat pel professor de llengua i literatura castellana Jaime Parra.
Jaime Parra i Katherine Aguilar
Presentació del treball El banquete literario, de Katherine Aguilar per Jaime Parra
Fa temps que els docents venim buscant una pedra filosofal, una fórmula, amb la qual convèncer els nostres alumnes perquè llegeixin. Els omplim d’edicions noves amb il.lustracions acolorides, amb perfums de tinta, tot imaginant que així seran més belles les papallones del jardí del coneixement. I, mentrestant, com més bonics són els llibres més gran és el desinterès dels nostres deixebles. Els llibres, fins i tot els digitals són com aquestes joguines cares i perfectes que els pares regalen als infants i que ens agraden més a nosaltres que a ells. Fins i tot amb el suport de la moderna pedagogia–Baumann, Morin, o Marina- els estudiants segueixen sense entusiasme per llegir i els resultats en comprensió lectora i expressió no són pas els desitjats. Hem entès tard que és el joc i no pas la joguina l’esquer per suscitar la curiositat intel.lectual i que hem de comptar amb el propi alumne. Que nosaltres tinguem la clau del trencaclosques però hauríem de deixar que el resolguessin ells. I que ho fessin de forma divertida, entusiasta.
Katherine Aguilar amb Cristina Osorno (dreta), els pares (centre) i representants de l’Institut Sant Andreu, J. Lladó i X. Murillo (esquerra)
A l’Institut Sant Andreu, com en d’altres centres, hem fet el possible per motivar els adolescents, tot generant un clima d’il·lusió, màgic,. Primer amb la literatura com a joc, bé intentant escriure una novel·la com si fos una baralla de cartes, bé abordant l’ortografia amb dòminos ortogràfics, o teatralitzant casos de comunicació imaginaris: una conversa en un tren, per exemple. També hem induït a la narració portant els avis dels nostres alumnes a explicar històries de la seva vida a les aules del nostre centre o contractant diferents contacontes multiculturals en diferents idiomes. Pero mai no vam aconseguir un impacte més gran que quan, convidats per Cristina Osorno, de la Casa Amèrica Catalunya, vam entrar en contacte amb autors o vam aprendre el que era un “banquet literari”: un convit a la carta on es llegia i es menjava a l’ensems: menjar i lectures. La idea de l’art i la lectura com a quelcom nutritiu ja era present al Banquet de Plató, al Convivio de Dante, al Darrer Sopar de Leonardo o a Els fruits saborosos de Carner.
Però Osorno, va convertir aquest concepte en un teatre viu en fonamentar-la amb escriptors actuals.
I es aquí on entra el Treball de Recerca de l’alumna, Katherine Aguilar, que basant-se en el mètode Osorno i en els coneixements culinaris del seu pare, José Aguilar, realitza una veritable síntesi de literatura i alimentació. Aguilar parteix d’una idea que agradava a Edgar Morin, la de ensenyar a comprendre (“el planeta necessita comprensió mútua”), i des d’aquí aborda el problema de la identat: la d’Equador, el seu páis d’origen, com a imatge del món. Un univers equatorià, eaqutorial, i, per tant, planetari. Tot segut aborda l’anàlisi del banquet literari proposant lectures a la carta amb acompanyament de menjar. La lectura com a aliment: entrants, productes suaus i poemes; primer plat, sopes i brous, textos d’amor i amistat; segon plat per a digestions fortes: carn i peix, textos sobre la mort i l’odi i al final, postres i gelats, aforismes i haikus, per tal de destil·lar el pensament i restar en la pura suggestió. D’aquesta manera el que semblava més difícil esdevenia més fàcis: el plaer de llegir i la lectura com a aliment. Per que no ho tasten? Resulta molt saborós. Que ho expliqui Katherine Aguilar.
Moltes gràcies
Jaime D. Parra
Us presentem unes imatges de l’acte de presentació del treball, amb la taula parada inclosa!!
